關於聲音

我們定義聲音大概從以下4方面著手

1 音高 pitch
聲波反覆震動的次數 通常以每秒震動幾次為單位 Hz

聲波以固定頻率震動時 我們會感覺到固定音高 例如: 電視撥放前的 1000 Hz 測試音
聲波以隨機頻率震動時 我們會感覺到雜音(NOISE) 例如: 廣播電台頻道間的雜訊
注意頻率較低雜音我們稱為 BROWN NOISE 幾乎全頻的雜音我們稱為 WHITE NOISE

人耳聽覺範圍大概 20 -20000 Hz

2 音量 loudness
聲波的振幅

振幅大感覺聲音大聲 振幅小讓我們感覺小聲 或者聽不到

3 音色 timbre
聲波波形的不同

因為材料 震動方式等不同原因 不同物品或樂器會發出不同音色的聲音
我們用可以用音色分辨樂器 認人或者 ...

這很難說清楚 用示波器幫忙 可以看到不同樂器發出的聲音 波型上的不同

4 音場 acoustic
發聲體 空間 和 收聽者 之間的空間關係

影像與聲音 96 學年度 第 2 學期

教學目標: 實際數位聲音處理, 數位音樂創作, REMIX, 為影像配樂. 需自備電腦及電腦音樂程式

每週授課進度表
週次 月/日 授 課 內 容
2/25 課程介紹、作業規範/ 數位聲音 電子聲音 50個以上形容數位聲音的單字
3/3 軟硬體 處理聲音示範 怎樣讀音樂軟體說明書 (以ABLETON LIVE為例)
3/10 我常去的電腦音樂相關網站 (作業: 提供一個免費音樂相關的網路遊戲或程式 需附網址)
3/17 在課堂上 分享這程式或網站 好玩在哪裡 (需確認教室電腦能否上該網站或跑該程式)
3/24 CUBASE (NUENDO )音樂創作示範
3/31 X 3.28- 4月初 自行參觀2008第三屆台灣國際兒童電視影展魔法花園 實際玩一玩展出的 多媒體裝置 地點. 敦南誠品
4/7 ABLETON LIVE 音樂創作示範 (交作業: 形容魔法花園其中一兩項作品如何操作 使用心得及如何改善 )
4/14 同學音樂電腦音樂創作 解決問題 播放及給分 PART 1 (要帶電腦來SHOW出創作過程)
4/21 X 期中考試週
4/28 同學音樂電腦音樂創作 解決問題 播放及給分 PART 2 (要帶電腦來SHOW出創作過程)
5/5 1976 - 耳機裡的新浪潮 REMIX 示範 (作業: REMIX 1分鐘任何音樂)
5/12 同學 REMIX 音樂作品 問題解決及部分作品呈現及給分 (要帶電腦來SHOW出創作過程)
5/19 同學 REMIX 音樂作品 作品呈現及給分 (要帶電腦來SHOW出創作過程)
5/26 X 畢業班學期考試
6/2 "克蘭詩" 電視廣告配樂流程 及方法 (作業:: 分組為FLASH 或現成短片配樂)
6/9 FLASH 或現成短片配樂作品 問題解決及部分作品呈現及給分 (要帶電腦來SHOW出創作過程)
6/16 FLASH 或現成短片配樂作品 呈現及給分 (要帶電腦來SHOW出創作過程)
6/23 X 期末考試週
6/30